La
gamificación (o ludificación) está cada vez más extendida en las distintas
etapas educativas: desde la etapa Infantil, pasando por Primaria, hasta los
niveles educativos post-obligatorios. Esto es porque permite generar un
aprendizaje significativo en el alumno, facilitando la interiorización de
contenidos y aumentando su motivación y participación sirviéndose de los
sistemas de puntuación-recompensa-objetivo de los juegos.
Se
trata de un sistema que contribuye a mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje haciéndolo más atractivo. ¿La explicación? Es un método
que utiliza las dinámicas propias del juego en entornos que, a priori, no se
conciben como lúdicos, como puede ser el aprendizaje de matemáticas. A la hora
de introducir las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el
aula es muy importante hacerlo desde esta premisa básica; siempre se conectará
mejor con los alumnos si se hace jugando.
Una
de las principales ventajas de las TIC es que la amplia variedad de recursos
permite adaptarse a niveles educativos y materias muy diferentes. Por eso,
pueden emplearse ya desde la etapa de Infantil. La función de los maestros será
clave para seleccionar las aplicaciones, programas o plataformas de aprendizaje
que mejor se ajusten a cada alumno.
La
gamificación es una técnica que nos permite emplear diversos recursos y
herramientas en el aula que ayudarán a los docentes a motivar a los alumnos,
personalizar las actividades y contenidos en función de las necesidades de cada
estudiante, favorecer la adquisición de conocimientos y mejorar la atención.
Fuente: https://www.unir.net/educacion/revista/gamificacion-en-el-aula/
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